Przejdź do treści
PL
ENUA
Logo Facebooka
ig_niebieskie-01
yt_niebieskie-01

kalendarium

plakat przedstawia informację o szkoleniu oraz geometryczny budynek szkoły i dzwonek

Codzienność w polskiej szkole – szkolenie dla opiekunów uczniów ukraińskojęzycznych / Повсякденне життя в польській школі (PL / UA)

Codzienność w polskiej szkole. Dzieci obcojęzyczne oraz ich opiekunowie stają przed prawdziwym wyzwaniem i w najbliższych dniach dołączą do społeczności szkolnej. Pierwsze dni zapewne będą trudne, szczególnie ze względu na odmienny język oraz różnice w szkolnych tradycjach.  Dlatego na początek września zaplanowano szkolenia dla rodziców w języku ukraińskim pt. “Codzienność w polskiej szkole”, podczas których specjalistki pracujące od lat z uczniami obcojęzycznymi opowiedzą rodzicom realiach panujących w polskiej szkole oraz… Czytaj dalej »Codzienność w polskiej szkole – szkolenie dla opiekunów uczniów ukraińskojęzycznych / Повсякденне життя в польській школі (PL / UA)

Dialogopolis ’22: Miasto włączające. 
II edycja dni dialogu i edukacji międzykulturowej.

Dialogopolis ’22: Miasto włączające. II edycja dni dialogu i edukacji międzykulturowej.  Miasto włączające, czyli jakie? Kształtujące swoich mieszkańców i mieszkanki? A może kształtowane przez nich? Dialogopolis ’22 to przestrzeń wymiany doświadczeń pomiędzy samorządem, instytucjami, NGO i wolontariuszami. PROGRAM i ZAPISY –> Dni dialogu i edukacji międzykulturowej Dialogopolis ’22 – idea Współczesne miasto to tkanka zbudowana z różnych środowisk, światopoglądów i perspektyw. Żyje tu wielu grup społecznych, narodowościowych, etnicznych i wiekowych. … Czytaj dalej »Dialogopolis ’22: Miasto włączające. 
II edycja dni dialogu i edukacji międzykulturowej.

“Sytuacje graniczne”

“Sytuacje graniczne” to cykl spotkań i wydarzeń wokół migracji i uchodźctwa, które rozpoczną się 10 grudnia w Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka. Podczas spotkań będziemy rozmawiać  o sytuacji uchodźców/czyń na granicy polsko-białoruskiej oraz ich wsparciu, o tym, jak wygląda życie migrantów i migrantek po uzyskaniu statusu uchodźcy, o emocjach związanych z “tematem granicznym”, przybliżymy też procedurę ochrony międzynarodowej i migracji jako procesu globalnego. Stawiamy sobie także za cel uwrażliwienie na nieprawdziwe… Czytaj dalej »“Sytuacje graniczne”