Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Szczęśliwi przez przypadek czy z wyboru? O teorii szczęścia według W. Tatarkiewicza”

  Zapraszamy na spotkanie poświęcone jednemu z najważniejszych pytań filozofii – czym jest szczęście i czy mamy na nie wpływ. Punktem wyjścia będzie książka Władysława Tatarkiewicza „O szczęściu”, w której autor wyróżnia cztery jego koncepcje: pomyślność, przyjemność, eudajmonię oraz zadowolenie z całego życia. – Czy szczęście zależy od przypadku, czy od naszych wyborów? – Czy możliwe jest trwałe „zadowolenie z życia jako całości”? – Czy w świecie niepewności i pośpiechu… Czytaj dalej »Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Szczęśliwi przez przypadek czy z wyboru? O teorii szczęścia według W. Tatarkiewicza”

  Zapraszamy na spotkanie poświęcone jodze – zjawisku, które wykracza daleko poza same ćwiczenia fizyczne. Choć najczęściej kojarzymy ją z praktyką ruchową, coraz częściej mówi się także o jej wpływie na zdrowie psychiczne. Jednocześnie joga ma swoje głębokie korzenie filozoficzne, związane z tradycją indyjską i refleksją nad naturą człowieka. – Czy joga wpływa na zdrowie psychiczne? – Jakie idee filozoficzne stoją za tą praktyką? – Czy współczesna joga zachowuje swoje… Czytaj dalej »Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Czy joga to tylko ćwiczenia?”

  Zapraszamy na kolejne spotkanie w ramach „Filozoficznej Szkoły Przetrwania”, podczas którego przyjrzymy się fundamentom nauki i pytaniu o to, czym właściwie są prawa przyrody. Podczas spotkania zestawimy ze sobą trzy stanowiska filozoficzne: sceptycyzm, realizm oraz fallibilizm. Każde z nich w inny sposób odpowiada na pytanie, czy nauka rzeczywiście opisuje rzeczywistość, czy raczej tworzy jej interpretacje. – Czy prawa przyrody istnieją niezależnie od nas? – Czy nauka daje nam pewną… Czytaj dalej »Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Czy nauki wiedzą, czym się zajmują? Sceptycyzm, realizm, fallibilizm w dialogu o prawach przyrody”

  Zapraszamy na spotkanie poświęcone samej możliwości dialogu – szczególnie w świecie pełnym różnic i napięć. W punkcie wyjścia zestawimy ze sobą dwie odmienne perspektywy: Jürgena Habermasa, który podkreśla znaczenie racjonalnej przestrzeni porozumienia, oraz Chantal Mouffe, wskazującej na nieusuwalny charakter konfliktu w życiu społecznym. – Czy możliwy jest dialog ponad podziałami? – Czy musimy się zgadzać, żeby rozmawiać? – Czy konflikt niszczy dialog, czy może jest jego nieodłączną częścią? Wszystkie… Czytaj dalej »Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Filozoficzne przepisy na owocny dialog”

  Zapraszamy na ostatnie spotkanie „Filozoficznej Szkoły Przetrwania” poświęcone obecności filozofii w grach komputerowych i szerzej – w tekstach kultury. Choć filozofia kojarzy się przede wszystkim z książkami, można ją odnaleźć także w grach, które kształtują naszą wyobraźnię i sposób rozumienia świata. Współczesna kultura cyfrowa staje się przestrzenią, w której idee filozoficzne przyjmują nowe formy. – Czy gry komputerowe mogą być nośnikiem filozofii? – Jak wpływają na nasze postrzeganie świata?… Czytaj dalej »Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Konteksty filozoficzne w grach komputerowych – Ethos rycerski (Kingdom Come Deliverance), Przemijanie (Pentiment)”

  Zapraszamy na debatę filozoficzną poświęconą jednemu z najbardziej fundamentalnych pytań – czy prawda istnieje. Żyjemy w świecie, w którym niemal każdy odwołuje się do „jednej prawdy”, a jednocześnie coraz częściej mówi się o jej względności. Czy prawda jest czymś obiektywnym, czy raczej zależy od języka, kultury i naszych przekonań? – Czy istnieje jedna prawda? – Czy każdy ma „swoją prawdę”? – Gdzie kończy się fakt, a zaczyna interpretacja? Wszystkie… Czytaj dalej »Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Czy prawda w ogóle jest?”

  Zapraszamy na pierwsze spotkanie trzeciej edycji „Filozoficznej Szkoły Przetrwania”, podczas którego przyjrzymy się relacji między nauką a filozofią – dwóm sposobom rozumienia świata, które od wieków się przenikają. Punktem wyjścia będzie książka Wernera Heisenberga „Fizyka i filozofia”, w której autor zestawia odkrycia nowoczesnej fizyki z ideami starożytnych filozofów. Okazuje się, że wiele dawnych intuicji dotyczących natury rzeczywistości zaskakująco dobrze współgra ze współczesnymi teoriami naukowymi. – Czy potrzebujemy nauki, aby… Czytaj dalej »Filozoficzna Szkoła Przetrwania 3.0: „Myśleć jak naukowiec czy filozof? Nowoczesny umysł w oparciu o prace Heisenberga”